Unsere Schule war eine von mehreren Modellschulen in Nordrhein-Westfalen, die die vom Ministerium für Arbeit, Gesundheit und Soziales empfohlene neue Ausbildungsrichtlinie umgesetzt hat (1). Diese Richtlinie greift die neuen Anforderungen an die Ausbildung im physiotherapeutischen Beruf auf, die aus gesellschaftlichen, gesundheitspolitischen sowie wissenschaftlichen Entwicklungen resultieren.

Ziel dieser Ausbildungsrichtlinie ist es, die Lernenden auf berufsspezifische Handlungserfordernisse zukunftsweisend vorzubereiten. Das bedeutet, dass die SchülerInnen als aktiv und kritisch Lernende in ihrer beruflichen Handlungskompetenz gestärkt werden. Eine solche Leitvorstellung geht mit einer Abkehr vom traditionellen Lernbegriff einher, nach dem Lernen vorrangig Reproduktion überprüfbaren Wissens ist. Stattdessen stehen Lernsituationen im Vordergrund, in denen die Fragen, Erfahrungen und Probleme der Lernenden eine wichtige Rolle spielen und die auf den Erwerb von Fähigkeiten, Einstellungen und Strategien im Sinne umfassender beruflicher und persönlicher Kompetenzen abzielen.

Die Neustrukturierung erfolgte mit dem Beginn des Ausbildungsganges im Februar 2007. Von diesem Zeitpunkt an wurden die meisten Fächer in themenorientierte Lerneinheiten zusammengefasst.
Hier können Sie sich die Tabelle "Zuordnung Lerneinheiten/Fächer" herunterladen (PDF).

Die Umsetzung der neuen Ausbildungsrichtlinie findet auf der Grundlage des geltenden Masseur- und Physiotherapeutengesetz (MPhG*) und der aktuellen Ausbildungs- und Prüfungsordnung für Physiotherapeuten (PhysTh-AprV*) statt.

Nach der erfolgreichen Modellphase, ist das von uns entwickelte Konzept definitiv übernommen und auf den Namen "proFLAix" getauft worden.

proFLAix

Der Name steht für Professionelle Handlungskompetenz durch Fächerintegrative Lernprozessorientierte Ausbildung in Aachen (Aix-La-Chapelle).

Dieses Lern-Lehr-Konzept ist die schlüssige Umsetzung der Aussagen unseres Leitbildes, mit dem Ziel unsere Lernenden entsprechend der aktuellen und zukünftigen beruflichen Anforderungen auszubilden. Dementsprechend steht das Ausbildungskonzept proFLAix für den beruflichen Erfolg unserer Absolventen.

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